Mobbing oder Erziehung
Alle geschilderten Fälle sind wahr! Alle geschilderten Fälle wurden jedoch so weit anonymisiert, dass kein Rückschluss auf die betroffenen Kinder oder gar die Schule möglich ist.
Vor gar nicht langer Zeit in Trietzenhausen:
Maria ist ein lustiges Kind, aufgeweckt und hochintelligent. Sie ist sehr sozial und gewaltfrei erzogen, wurde jedoch über ein eventuelles Notwehrrecht aufgeklärt. Ihr Lebensmotto ist Freunde zu haben und harmonisch mit der Umwelt zu leben. Von kleinen Kinder Querelen mal abgesehen. Ein ganz normales Kind eben.
Ganz normal? Ah, ich hatte vergessen – das Kind hat ja ADHS! Da sieht doch alles gleich ganz anders aus, oder?
Die Eltern machten den “Fehler” und teilten dies der Schule mit. Anfänglich war das ja sogar erwünscht, weil ein zusätzlicher Lehrer eingestellt werden konnte. Die Quote der “auffälligen” Kinder war ja somit erreicht. Schön für die Schule, schön für den Lehrer – leider immer unschöner für Maria.
Mit der Zeit war das Kind laut Schule nicht mehr unterfordert, weil hochintelligent, sondern lästig und stört dauernd den Unterricht.
Normale Kinder Querelen, wie diese auch unter den “normalen” Menschen auch täglich vorkommen, wurden plötzlich als hohes Aggressionspotential angesehen und in der Schule wusste man immer gleich, wer einen zerrissenen Pullover, einen kaputten Sessel oder gar ein blaues Auge verursacht hat.
Ratet mal? Ihr sagt es: MARIA wars! Auch wenn Maria nicht in der Nähe war und es gar nicht gewesen sein konnte, so wurden die Aussagen von Maria immer sofort als unwahr dargestellt. Die anderen Kinder konnten sich, insbesondere der kleine Tommi, besser rausreden als Maria und man glaubte ihnen auch.
Eines Tages eskalierte es! Tommi hatte Streit mit Maria.
Das ist aber den Eltern von Tommi gar nicht recht. Sie wollen eine Bestrafung für Maria erreichen. Was auch sehr leicht geht, wenn man in der Gemeinde sehr angesehen ist. Die Eltern fordern eine Suspendierung und Maria soll nach dem Mittagsessen die Schule verlassen und auch die Pausen darf Maria nicht in der Klasse verbringen. Und die Schule stimmt diesen Ideen zu.
Nun, beurteilen Sie selbst: Mobbing oder Erziehung?
Gibt es in Österreich im GESAMTEN RECHTSSYSTEM das Recht einer präventiven Bestrafung von schulpflichtigen Kindern? Sind Dritte berechtigt, Institutionen wie Schulen Anweisungen die gegen jedwedes geltendes Recht verstoßen zu geben? Oder ist diese Vorgehensweise doch einem höheren Sinn untergeordnet, der der gehobenen Erziehung dient.
Wir maßen uns NICHT an, diese Vorgehensweise zu beurteilen, wir würden uns jedoch sehr über Ihre Kommentare freuen!
interessant und etwas traurig les ich welch schiksale sich doch wiederholen…
mein sohn (9 jahre) ist diese woche “zuhause” aus den identischen gründen das schon x-mal hier beschrieben wurde…
er fiel vom ersten tage an in der schule auf, wobei er von einer psychologin als “überdurchschnittlich intelligent”, von einer weiteren als “leichter asperger ” bezeichnet wurde.
das teilten wir der schule mit….hätten wir es nur nicht gemacht!!!
er wird für alles herangezogen…mein sohn sagte gestern beim spaziergang:
“mama , irgendwie ist das komisch, jedes kind kann geschichten erfinden und das darf dann nicht zur schule!”
er wird schnellstmöglich in eine “sonderschule” wechseln müssen!!
eltern haben sich angeblich beschwert, er habe gesagt das er amok läuft wenn er weiterhin so behandelt wird…das erzählte er einem kind….
das kind allerdings sagte vorher zu ihm: ich erschieße dich wenn ich zum fbi komme……
eine verzweifelte mutter aus deutschland!!!
Unser Kind hatte ein sehr beschwerliches erstes Schuljahr, er hat gewisse Arbeiten in der Schule verweigert, vor allem schreiben und lesen. Die Lehrerin, der Direktor und der ganze „Anhang“ waren der Meinung unsere Erziehung sei schuld daran, dass er den Anweisungen der Lehrerin nicht Folge leistet. Eine „Stützlehrerin“ war zusätzlich für ihn verantwortlich – er verweigerte weiter, die Maßnahmen der Schule: unser Kind wurde z.B. beim lesen am Stuhl festgehalten und gezwungen den Text zu lesen. Ich musste jeden Tag in die Schule um den miserablen Tagesablauf mit der Lehrerin zu besprechen. Es wurde uns angedroht unser Kind in die Kinderklinik einweisen zu lassen (14 Tage) um abzuklären was nicht stimmt. Bei einer Helferkonferenz wurde beschlossen, dass wir eine psychologische Betreuung brauchen, da unsere Erziehung versagt hat. Zu Schulschluss eskalierte alles und die Suspendierung wurde ausgesprochen – die ganze Familie war nervlich angeschlagen – wir waren am Ende, ratlos, warum wir in unserer Erziehung versagt haben: Wir sind eine lustige Familie, wir unternehmen viel mit unseren Kindern – wir setzen ihnen auch Grenzen. Ich habe dann im Internet die Seite der Hyperkids gefunden – ich habe ein mail mit einem Hilferuf an die Obfrau Gisi Rachle geschickt. Nach wenigen Minuten kam ein Rückruf – „Wie kann ich dir helfen?“ Seither ging es bergauf unser Engel Gisi steht und stand uns mit Rat und Tat zu Seite. Wir suchten einen Tag vor Schulbeginn gemeinsam eine neue Schule für unser Kind. Nach Anfangsschwierigkeiten ging es bergauf – die neue Schule geht auf die Bedürfnisse der Kinder mit ADHS ein. Vor kurzem wurde ein Test – Lernstand vom SPZ durchgeführt, es wurde festgestellt, dass unser Kind länger den Stoff der 1. Klasse wiederholen muss. ADHS + Lernschwierigkeiten ??? Es hätte den Lehrern voriges Jahr schon auffallen müssen, dass unser Kind „Lernschwierigkeiten“ hat und nicht die Erziehung versagt hat. Schön langsam verarbeiten wir das vergangene Jahr – und uns immer zur Seite unsere Gisi Rachle. Wir möchten uns beim Verein „HYPERKIDS“ ganz herzlich bedanken – ohne euch hätten wir aus dem Sumpf nicht mehr herausgefunden. Ich möchte allen Familien Mut machen, glaubt an eure Kinder – und gebt nicht auf, es gibt immer eine Lösung auch wenn es manchmal etwas dauert. Alles Liebe
Uns geht es genau so. Mein Sohn Niklas, 8 Jahre wurde letztes Jahr susbendiert, da er immer geschupst hat und sich nicht in die Klasse einordnen kann. (Er nimmt auch ein Medikament!) Dies stand auch in allen Elternheften der Klassenkammeraden – auf ein sehr “unschöne” Art. Seit dem beschimpfen ihn Eltern, meiden ihn seine Kollegen und wenn eine Streiterei im Gange ist, natürlich war es Niklas (auch wenn er nicht dabei war). Uns wurde auch gesagt das wir ihn sofort abholen müssen wenn es nicht mehr geht mit ihm…..
Niklas wird auch alles gestrichen (ausflüge usw.)
Ebenso hat die Lehrerin vor der ganzen Klasse gesagt, das sie ihn nicht mehr in der Schule haben will.
Bitte was für “Pädagogen” haben wir denn in Österreich. Sobald ein Kind nicht mit der Menge läuft wird es abgeschoben, meist in Sonderschulen wo sie gar nicht hingehören!
Der Direktor meinte nur, jetzt muß es aber endlich aufhören diesen Verhalten. Ich hab ihm nur gefragt ob er sich mit den Buchstaben AD(H)S schon mal befasst hat????!!!!
Auch bei meinem Sohn Alexander war es genauso. Weil er sich nicht in 2er Reihe angestellt hat durfte er bei dem Ausflug nicht mit. Auch hätte er in einer anderen Klasse rumsitzen müssen wenn die neue Lehrerin alleine gewesen wäre (Anordnung der Direktorin, obwohl diese neue unerfahrene Lehrerin besser mit meinem KInd konnte als die immer schon dagewesene)Auch abholen mußte ich ihn während des Unterrrichts, weil er Schüler und Lehrer verbal bedroht hat( und diese Drohungen wurden ernst genommen, wenn ein 7jähriger z.B.sagt die Schule in die Luft zu sprengen)…jetzt ist er in eine Förderklasse abgeschoben worden.
Leider geht es mir genau so. Mein Kind ist nur ein Junge Namens Nico. Und ich hab den selben Fehler gemacht. Mitlerweile wird mein Sohn von der Lehrerin und den Schülern ignoriert, da er ja nicht der “NORM” entspricht. Er wird zu Schulausflügen nicht mit genommen, und dann wundert sich die Lehrerin, warum Nico extrem versucht aufzufallen.
Heute z.B. wurde ich nach der 3. Stunde per Telefon aufgefordert, ich soll sofort meinen Sohn von der Schule abholen, da er in der Klasse nicht mehr tragbar ist.
Und es wurde von den Lehrern beschlossen, dass genau dies in Zukunft auch zu passieren hat, wenn Nico sich nicht in die Klasse einfügt…. Also täglich………